为深化素质教育、落实新课程标准，让抽象数学知识可触可感，霍山文峰小学数学组开展“跨界玩数学 全能创未来”跨学科融合学具制作活动，一~六年级学子以巧手探真知，用创意启智慧制作。
时钟转一转
算数乐翻天
一年级的同学，结合语文与美术，制作可转动时钟、加减法转盘，在涂鸦操作中初识钟表与基础运算制作。
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创意购物券
购物小达人
二年级的同学，融合购物常识和道德与法治知识，设计带独特图案和防伪标记的创意购物券及价目表，化身购物小达人制作。
日历藏年俗
时光巧手绘
三年级的同学，集2025年历法，融入年俗节气等传统文化，用彩纸画笔打造实用又具创意的个性化日历，读懂时间奥秘制作。
旧物焕新彩
大数随手算
四年级的同学，变废为宝！用纸盒、瓶盖等制作可拨动计数器，在科学实践中掌握大数概念制作。
思维导图妙
知识脉络清
五年级的同学，以“小数乘法”“图形的面积”为主题，绘制图文并茂的思维导图，用逻辑思维串联知识点，理清解题思路制作。
立体搭未来
建筑显巧思
六年级的同学，发挥工程设计思维，用卡纸、黏土搭建立体图形，组合成“未来建筑”或“创意小屋”，玩转空间几何制作。
“和实生物，同则不继制作。”此次活动打破学科壁垒，让数学与美术、科学、劳动等多元领域深度融合，进一步彰显霍山文峰小学数学教育鲜明特色。同学们在动手实践中巩固知识、激活思维、传承文化，不仅体会到数学的趣味性与实用性，更在探索中提升了创新能力与综合素养，为未来全面发展筑牢了根基。
信息来源：霍山文峰小学